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2.规律学习方法

日语单词主要分为音读词，训读词，音译外来单词，拟声词和拟态单词。

汉字进入日本后，日本人根据汉字的原始发音读汉字，即音读法。例如，汉字“山”在日语发音中发音为“サン”，而“爱”则发音为“アイ”。汉字进入日本后，按照汉字的本义用相应的日语单词发音。培训是写汉字和读日语。例如，“人”读为“ヒト”，“山”读为“ヤマ”。

通常情况下，由两个以上汉字组成的多音节单词的发音，当单词中的汉字单独出现时，就进行朗读。

因此，掌握汉字的发音规律是克服单词的一项重要技能！

3.联想学习法

建立单词之间的联系时，我们可以充分发挥想象力，就像记住假名课程时一样，我们可以进行大胆的关联，例如王金33-娘（むすめ）创建的脑洞记忆方法：娘（むすめ）记成“暮思美”，《突然在纸上出现了一个活泼女孩的形象。

1、高考日语作文，审题是关键。大家要在理解作文题目的基础上，分三段或者四段来阐述观点。分析要点时，可以在卷子上圈出重点。2、使用です、ます体，一般都是句号结尾，不要使用逗号。片假名长音、促音、拗音各占一格，阿拉伯数字在一格内要写两个。3、作文写到一半的时候，要估算一下自己的内容和字数。尤其是字数，比较好在300字以上，不要过少或过多。4、写作技巧：句型和单词建议大家避免使用不熟悉的句型，在做阅读的时候，注意有没有可以用来借鉴的句型。如果需要使用一些没有把握的单词，可以用近义词替代，或者更换表达方式，不必在单词上浪费时间。5、建议大家在考前背3至5篇范文。因为近年高考日语出题偏重记叙文，大家也可以背2篇议论文以防万一。

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